ATIVIDADE 2.6-PLANEJANDO ATIVIDADES COM HIPERTEXTO

APRENDENDO COM OS CONTOS DE FADA

PÚBLICO ALVO: ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, 4 E 5 ANOS, DA ESCOLA MUNICIPAL PREFEITO CARLITO FERREIRA.

PROFESSORAS:   - ANA CLÁUDIA BRIGAGÃO DE ÁVILA

                              - MÁRCIA ELAINE CALIARI

                              - ZILMA MARIA MENDES DE OLIVEIRA

 Justificativa

Ao ouvir histórias a criança entra num mundo cheio de magia, encantamento e fantasia, construindo assim, paralelos com a sua própria vida, ampliando seus horizontes, trazendo novas perspectivas de vida e instaurando o hábito de leitura. A  hora do Conto cria uma cumplicidade entre o educador e a criança, além de aumentar os laços afetivos e a confiança entre ambos.
O trabalho com historinhas torna a aula mais atrativa, dinâmica e próxima da realidade dos alunos e trabalhando com o lúdico, estimula-se a imaginação e a criatividade, além de tornar a aprendizagem mais prazerosa e significativa. As histórias possuem cheiros, cores e sabores por isso são uma fábrica de experiências e imaginação, sendo assim preparamos aulas bem divertidas e prazerosas para que nossos alunos aprendam brincando ,fantasiando e se divertindo.

Objetivo geral

*Estimular cada vez mais o hábito da leitura.

Objetivos específicos

*Estimular a imaginação através de vários tipos de leitura,
*Conhecer o gênero literário: conto de fadas,
*Ampliar o vocabulário,
*Dramatizar histórias,
*Manipular livros,
* Desenvolver a motricidade fina e ampla,
*Mostrar como se portar à mesa,
*Explorar tamanhos,numerais e cores,

*Identificar os membros de uma família e conhecer os vários tipos de família.

*Identificar personagens e suas características.

Metodologia

Uso da internet como recurso tecnológico, contação  de histórias, leituras dos desenhos, dramatização, exploração de seriação, numeração, tamanhos, classificação (atributos matemáticos), dança, cantigas,  sequenciação.

Atividades

*Na sala de informática pesquisaremos o que é conto de fada, leremos a história cachinhos dourados imprimiremos uma cópia  para que  cada criança possa colorir a ilustração.

*Faremos a rodinha para  que as criança ouça a história contada pela professora.

*As crianças de quatro anos  pintarão as ilustrações da história, e colocarão em ordem os fatos.

*Aproveitaremos a história para trabalhar cores, como estamos trabalhando a cor roxa, adaptaremos e criaremos Uvinha e os três ursos.

*As crianças dramatizarão a história adaptada.

*Os professores também encenarão a história adaptada.

* As crianças de cinco anos desenharão a história.

* Na sala de informática trabalharemos o numeral três que várias vezes é citado na história.

*Trabalharemos o conceito de família, e   falaremos sobre os vários tipos de família nos dias atuais.

*Novamente na rodinha discutiremos o que a história nos ensina  e cada criança dará a sua contribuição que será anotada pela professora e posteriormente copiada pelo aluno.

*Para encerrar o trabalho, faremos uma aula de culinária com o mingau que foi citado na história.

Avaliação

Será feita no dia-a-dia conforme o desenvolvimento e o interesse de cada aluno.